那么，何为低声教育？它与大声斥责截然不同，是一种通过低声、平和的语调与孩子沟通的方式。心理学研究表明，低声调能够使人情绪平和，更容易让孩子接受批评。当父母以低声调批评孩子时，孩子的心理防线会有所松弛，从而更愿意倾听。

低声，说到底是不敢担当、缺乏骨气的表现，是人格萎缩、精神萎靡的写照。 低调做人不等于低级做人，更不意味着做低级的人。低调是在“终成其高，必成其大”，而低声则是在低级做人和做低级的人。 人可以低调但不可以低声。