这些内容正是来自国学经典声律启蒙读物三部作品——《训蒙骈句》《声律启蒙》《笠翁对韵》。这三部作品被列为写诗作赋的必读书，简洁而精巧 ...

这套《教孩子唱学声律启蒙》从策划之初，就受到万千孩子与家长的期待。接下来，详细为大家介绍一下这套书的特色。 01 这是一本会唱歌的国学 ...

《声律启蒙》有许多注释本，我的这本《诗词密码：漫谈声律启蒙》并非纯粹的工具书，可以当作一种有趣的辅助资料，毕竟“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 《中国教师报》2022年06月29日第16版 ...

在三祖影响下，魏晋人作诗普遍讲究声律。《文心雕龙·明诗》云：“晋世群才，稍入轻绮。张潘左陆，比肩诗衢，采缛于正始，力柔于建安。或析 ...

总之，诗歌声律化是诗人主动适应诗歌合乐要求的产物，因为只有乐府诗创作才有合乐要求，所以三祖创作乐府诗时主动追求声律，客观上开启了诗歌声律化进程。这一点除了刘勰以外，其他诗评家也有论述。

在传承中华优秀传统文化的浪潮中，张家口市文化艺术研究所举办的“童声国韵”经典国学作品诵读系列活动，正在如火如荼地进行。第四期的主题是《声律启蒙》（下卷），小小的诵读者王小年以其清晰动人的声音，将这部经典作品的魅力展现得淋漓尽致。

《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，分为上下卷。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

原标题：“永明声律论”的佛教因缘. 南朝齐永明六年（488）二月，中书郎沈约终于完成奉敕撰写的《宋书》，上呈朝廷且获得朝野好评，这一年沈 ...

5日，“有福之州·书香榕城”读书分享会系列活动之一——《闽谚声律启蒙》首期释读讲座在鼓楼区李世甲故居举行。主讲嘉宾郑广森以书为媒 ...

陆厥写信给沈约提出的质疑到底是什么呢？其实年轻气盛的陆厥不满的主要是沈约自诩其声律论乃“独得胸衿”且“自骚人以来，此秘未睹”。而从上述中古文学汉字声韵批评理论的佛学因缘分析来看，沈约的自诩是有违文学史之史实的。

诗歌声律化由谁开启---郭丽副教授阐发了曹魏三祖创作乐府“宰割辞调”，使歌辞“音靡节平”，从而开启了绮靡诗风。”“损益声歌”，类似于左延年“增损古辞”“改其声韵”；“爱玩雕章”，类似于刘勰所说“宰割辞调”。

孙人龙称之为"言言珠玑，句句琳琅"的《声律发蒙》，有清乾隆间渊雅堂刻本、咸丰十年（1860）王有道注释务本堂刻本、光绪十九年（1893）务本堂再 ...