张爽身为导师，我经常被硕士或博士一年级学生问同样的问题：“老师，我该选什么样的题？可否给我一个研究方向？”我一般会问学生：“你对哪个领域感兴趣？为此做过什么准备？”有些同学会沿着我的提问讲述想法和体会，有些却迟迟无法作答，显然还没有做好独立、深入研究的准备。

综上所述，学龄儿童自信与自我价值观的培养是一个长期而复杂的过程，需要家庭、学校和社会的共同努力。通过积极的家庭环境、及时的鼓励与认可、培养积极的思维方式、设定合理目标与期望、提供机会与平台、情感管理与自我反思以及以身作则的家长榜样等策略，我们可以帮助 ...

虽然，有患。夫知有所待而后当，其所待者特未定也。《庄子》讲知与不知的重要，这个纲领先要把握，就是说人类的知识不算学问，我们有个大学问，就是无所不知的那个道体，也就是我们生命的根源。自己活了一辈子，连生命的根源都不知道，白做了一个人，所以很可怜。庄子的观念是，认识了自己生命的本源，才算是真人。譬如吕纯 ...

今年很多地区下大雨，你家中有没有受灾？”谈话中，最让他刻骨铭心的是逄锦聚送给他的一句话——“做人做事做学问，为党为国为人民。” 这句话与南开大学素来倡导学生“知中国”“服务 ...

哲学社会科学工作者作为这一领域的探索者与耕耘者，理应志存高远，将做大学问、真学问作为矢志不渝的追求，尤其是在构建中国哲学社会科学自主知识体系，以及推动中国式现代化湖北实践 ...