2025年金寨县公开选调教师公告经县委编委批准，2025年全县公开选调教师116名。根据《金寨县新时代教师队伍建设和管理办法》《金寨县新时代中小学教师管理“三权”统一改革办法》等文件精神，现将选调有关事项公告如下：一、选调岗位、对象和条件（一）选调岗 ...

党的十八大以来，以中央八项规定为切入口的全面从严治党实践，深刻改变了党风政风，也为教育领域注入了清正之气。高校作为立德树人的主阵地，其师德师风建设直接关乎人才培养质量与国家未来。当中央八项规定的务实精神与师德师风的崇高追求深度融合，一场以作风转变引领教育生态革新的实践，正在重塑高校教师的精神品格与职 ...

高校治理与教师发展犹如教育生态的共生双螺旋，在彼此缠绕、相互赋能中螺旋式攀升。治理体系不是冰冷的制度骨架，而是充满人性温度的智慧场域——当决策机制植入师生心声的“传感器”，政策文本便从案头文件转化为滋养实践的活水；当多元主体共建共治的“神经元”被激活 ...

近日，万婴幼儿园召开安全工作会议暨表彰、师德师风教育会。集团部分幼儿园的教学园长（主任）及后勤安全主任参会。会议结合《学前教育法》正式施行的背景，回顾了上阶段安全工作，表彰了先进园所与个人，并就师德师风建设及下阶段安全管理作出部署。

7月13日-17日，由省教育厅主办的2025年福建省高校师德师风建设专题培训班在武汉大学举办。全省高校的师德师风工作负责人参加为期4天的培训学习。

看着团队里的年轻老师像幼苗一样拔节生长，看着学生们因为我们的课爱上生物，我忽然明白：师德是一种接力，就像实验室里的酒精灯，用自己的光点亮更多的光。这种被需要、被传承的感觉，让忙碌的日子都泛着甜。

原标题：以改革创新开拓强师优师新局面——党的二十届三中全会以来教育综合改革进展述评之五 有高质量的教师，才会有高质量的教育。 习近平总书记指出，“教师是立教之本、兴教之源”。党的二十届三中全会《决定》提出，“提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制”。 当前，我国各级各类学校专任教师共有1885.1万人，支撑起世界上最大规模的教育体系。作为教育高质量发展的第一资源，教师队伍建设是筑牢教育强国 ...

开设“师德大讲堂”，实施思想政治和师德师风专题研修，实现师德教育全覆盖。 三是打造师德教育品牌。 在全国率先建成师德博物馆，从师德缘起、师德传承、师德典范、师德建设等方面打造师德教育“综合体”，成为师德师风现场学习教育的重要平台，引导广大教师涵养高尚师德。

[摘 要] 高校师德师风考核要适应新时代对教师队伍建设提出的新要求，积极应对师德师风建设中的重点和难点问题。 高校要严格考核评价，落实师德第一标准，形成教育、考核、效能相统一的长效治理链条，统筹类别细分与科学评定，在实践中丰富考核内容建设，在创新运用中推进高校师德师风 ...

全国师德标兵评选活动是由中国教科文卫体工会于80年开始组织的一项群众性师德建设活动。 1998年以来已先后表彰了三届，共评选产生了30名全国 ...

创新师德考核机制，探索建立一套操作性强的师德标准，避免用“圣人标准”丈量每个教师的师德水平，使师德考核流于形式。 同时，还要推进教师师德问题立法，加大法律刚性推进教师师德实践和自我约束，形成“德法并举”的良好局面。

师德教育的过程不是由外向内的灌输过程，而是在外在价值引导下自主内化的养成过程。灌输难以实现师德规范由他律向自律的转化。从根本上看，灌输违背了德育的基本规律。学生是师德教育的主人，在德育过程中具有主观能动性。