本研究针对医疗模拟教育者普遍存在的冒名顶替者现象 (IP)开展深入探索，采用解释现象学方法对20位高CIPS评分教育者进行访谈。研究发现IP表现为"资格徽章焦虑"、"自我最小化"等四种典型模式，揭示了这一现象对教育者职业发展的双重影响。该研究为改善医疗模拟教育者心理健康和职业发展提供了重要理论基础。

在河南省长垣市的一个偏远小村庄，王天平怀揣着年轻的梦想和对未来的无限憧憬，踏上了军旅生涯。28年后，当地民政局告知他，他的退役档案因为丢失无法证明自己的军人身份。然而，事情的真相远比他想象的要复杂和震撼——他的堂弟王遂平竟然冒用了他的身份，借此在濮阳 ...

养老金制度是社会安全网的重要一环，这次核查的重点不是针对普通退休人员，而是为了堵住漏洞，保障每一分钱都花在真正需要的人身上。每位退休人员都应关注自己的养老金账户，及时核对和申报信息，以免因疏忽带来不必要的麻烦。

回望记者生涯与“冒名顶替”的“纠葛”，我深深感到，这背后是社会大众对教育公平与社会正义的强烈期盼。当冒名顶替者轻易窃取他人人生时，无疑动摇了人们对“读书改变命运”的朴素信仰。本报持续刊发这方面的调查报道，是“服务青年成长，推动社会进步”宗旨的生动体现 ...

第3集妹妹考上大学，却被姐姐冒名顶替 ...