继而，马尔克斯尖锐地批评墨守成规、压抑、旨在让人顺从的教育体制，指出这种荒谬的体制限制了孩子们天生的创造力和直觉，扼杀了想象力、洞察力和心灵的智慧，把他们规训为只停留在课本上而忽略现实、不懂节制、矛盾的且“没有心”的哥伦比亚人。