從師大女足抽血案中，我們可以看見，當市場邏輯與國族敘事交融，體育班與專技教育的運作早已超越單純的運動培訓，它們形成了一條「身體－成績－市場－符號」的完整商品化鏈條。這套結構不僅助長學校之間的績效競賽，也將學生置於不可逆的成敗邊緣，強化了民族自豪與他者對立的心態，並扼殺了教育多元與個體自主的可能。