初次翻开苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，仿佛推开了一扇通往教育本质的窗户。这位扎根乡村学校三十年的教育家，以100条建议编织成一张细密的网，网罗的不仅是教学方法，更是教育者守护思维、唤醒智慧的哲学。

这段回答，赢得了众多的掌声，安全君也为这位母亲的大气点赞。在做家务这件事上，好多父母的想法是：娃是家里的宝贝，舍不得让他受累。只要孩子开心快乐、尽情玩耍、安心学习就好。

本文转自：中国教师报左昌伦中小学教师做课题研究，最好做接地气的研究。接地气的研究是注重实际的研究、注重实践的研究、注重实效的研究和注重实证的研究。我们来看苏联教育家苏霍姆林斯基是如何做研究的。苏霍姆林斯基长期在帕夫雷什中学这所乡村学校工作，既担任校长又兼任学科教师、班主任，经常深入课堂听课。有一段时 ...

夜深人静，电话那头传来了表姐略显疲惫却又无奈的声音：“我真的快被这孩子憋死了，问他什么都不说，心里怎么想的也不告诉我。” 我深知，这又是关于孩子管理又一次倾诉。 在孩子的世界里，沉默与表达，如同天平的两端，平衡着他们个性的成长与情感的流露。

从2017年创办以来，长沙现代商贸学校每一位新进教师都会收到校长黄旭送的迎新礼物——苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。书的扉页上，黄旭都会写上同样的赠语：如玉亦如铁。

我们常说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 教育好自己的孩子，是父母一生中最重要的事业，也是任何成功都无法超越的荣耀。 教育家卢梭说： “人的教育，在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了 ...

慎勿谈人之短，切莫矜己之长。 看过一个毕加索的故事。 毕加索成名后，有很多不出名的画家，都竞相模仿他的画作。 这些画作以假乱真，严重影响了他的声誉。 有次，一个学生对他说：“市面上有许多您的假画，您出面制止一下吧。” 毕加索却说，为什么 ...

（这是“侯立元教育人生”陪您走过的3708天）爱研会，从2012－2025走过了14个年头，我从2013年加入爱研会，追随了13个年头。追随的过程，是见证来自全国各地的优秀同仁们不断成长的过程，也是大家相互见证、相互激励、相互赋能的过程。每次倾听李镇西老师的报告，都能看到几张熟悉的照片，然而，每次倾听都会有不一样的味道 ...

可见，中外教育家所揭示的教育真谛，都是常识。如果说这也叫“密码”的话，那么这些“密码”早就被他们破译了。故弄玄虚地破译一些“密码”，除了贡献一些莫名其妙的新名词、新术语，只能暴露破译者的浅薄与无知。

又是一年毕业季，空气中弥漫着离别的感伤与成长的喜悦。在昆明理工大学附属小学六年级的告别时刻，赵永丽老师用一份特殊的方式为她的42位“崽崽”送行——不是慷慨激昂的演讲，而是一封长达数千字、饱含深情的“点名告白信”。 信中，她对班上的每一位学生都进行了独一无二的、充满爱意 ...

2025年7月7日至10日，艺年级儿童语言艺术中心的演员团队携儿童剧《中国的故事》亮相第79届法国阿维尼翁戏剧节。这部充满中国元素的剧目，不仅在全世界最具有影响力的舞台上绽放光芒，更在外国友人和国际戏剧界中引发了强烈反响。